Если, оценив собственные силы, вы поняли, что не сможете овладеть иностранным языком самостоятельно, и что вам нужна профессиональная помощь, то тут главное не прогадать с преподавателем.В сфере преподавания вы можете натолкнуться на большое количество шарлатанов, позиционирующих себя как первоклассных преподавателей. Как не попасться на их удочку? Ниже вы найдете 10 советов.
1. Попросите предъявить диплом о высшем ПЕДАГОГИЧЕСКОМ образовании по специальности УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (или того языка, который вы планируете изучать).
Очень часто учителями становятся переводчики – люди с высшим филологическим образованием, не имеющие никакого отношения к сфере обучения. Чтобы из переводчика вышел хороший преподаватель, ему необходимо пройти курсы переквалификации или курсы повышения квалификации по специальности «методика обучения иностранным языкам», в противном случае, такой преподаватель будет демонстрировать свои великолепные знания иностранного языка на занятии, но вас он ничему не научит, так как просто не умеет это делать. Исключением могут быть переводчики с большим стажем преподавательской деятельности – натренировавшись за годы практики преподавания методом проб и ошибок на других студентах.
2. Старше не всегда опытнее
Существует мнение, что чем учитель старше, тем он опытнее и профессиональнее. Это не всегда так. Некоторые после окончания педагогического университета идут работать не по специальности, а туда, где больше платят. В итоге, соскучившись по преподаванию, они могут вернуться в сферу образования через несколько лет, не имея опыта и навыков.
3. Моложе не всегда хуже
Я знаю множество молодых талантливых учителей, которые недостаток опыта легко компенсируют прекрасным знанием теории и методики преподавания и врожденными способностями к обучению. Не стоит воротить нос, если вам достался молодой учитель, попробуйте позаниматься с ним несколько занятий, может, он научит вас большему, чем профессор университета.
4. Попросите предъявить документ, подтверждающий уровень владения языком преподавателя
Существуют различные тесты на проверку уровня владения языком, в том числе такие тесты, как FCE (Upper-Intermediate), CAE (Advanced), CPE (Proficiency). Также подойдут высокие результаты тестов IELTS или TOEFL. Учителя тоже люди и у всех разные языковые способности и уровень владения языком. Уровень учителя должен быть как минимум в два раза выше вашего. Так, например, если вы только начали учить английский, то учитель с уровнем Pre-Intermediate (A2+) вам вполне подойдет, но если у вас у самих Pre-Intermediate, то у учителя должен быть не ниже Upper-Intermediate или Advanced (B2 или С1).
5. Отличное владение языком учителем не значит то, что вы будете владеть им так же, как он – смотрите на методы преподавания
Есть много учителей с высоким уровнем владения языком, в том числе те, кто прожил или проучился за границей несколько лет и вернулся в Россию, чтобы преподавать. Обращайте внимание не только на то, ЧТО учитель вам преподает, но и КАК он это делает. Даже очень полезный и интересный материал без должной отработки будет влетать вам в одно ухо, а вылетать из другого. Настоящий учитель-профессионал нацелен на результат, и все, что происходит на уроке, остается у учащихся в голове. Материал должен прорабатываться как следует, а не «галопом по Европам». Уроки должны быть не только интересными, но и эффективными.
6. О носителях – деньги на ветер?
Если ваш уровень владения языком выше Intermediate (B1) и вы можете позволить себе занятия с носителем, смело выбирайте этот вариант. Но найти хорошего учителя среди носителей языка еще сложнее, чем среди русскоговорящих преподавателей. Очень часто вашим учителем-носителем языка может оказаться бывший менеджер по продажам пылесосов, программист или учитель географии младших классов. Так что не забывайте попросить предъявить документ об образовании. Кроме того, все носители имеют тенденцию переоценивать роль говорения и аудирования на занятии. В итоге очень часто занятие с носителем выглядит как просто болтовня о том — о сем на иностранном языке. Несомненно, вы проведете это время с удовольствием, но впустую. В лучшем случае, вы станете говорить более бегло, но бедно и с ошибками. Занимаясь с носителем, следите за тем, что есть в наличии программа обучения, и что носитель ей следует, а не приходит на занятие для того, чтобы развлекать вас историями из своей личной жизни. Если после занятий вы не стали владеть языком на уровне, близком к носителю (использовать богатый словарный запас и корректную грамматику), то вы потратили свои деньги и время зря.
7. Дороже значит лучше
Как правило, да. В сфере образования, как и в любой другой сфере, чем выше преподаватель оценивает свои услуги, тем они качественнее. Здесь действуют законы рынка: если цена на занятия низкая, значит, преподаватель берет количеством, а не качеством.
8. Строгий преподаватель – выше результат
Преподаватель должен быть строгим, но в меру. Он должен следить за тем, что вы добросовестно выполняете задания и показываете прогресс. Но террор не допускается. Если вы боитесь идти на занятие, или у вас возникло желание прогулять занятие потому, что вы не успели сделать домашнее задание, значит что-то идет не так. Комфортный психологический климат – важная составляющая процесса обучения.
9. Занятия проходят весело и интересно – рано радоваться
Веселитесь дома или с друзьями: преподаватель должен вас учить, а не развлекать. Неформальная атмосфера на уроке сама по себе является скорее плюсом, чем минусом, если ей не злоупотреблять и не превращать процесс обучения в сплошные коммуникативные игры и балаган. Смиритесь с тем, что одни темы могут быть менее интересны и приятны, чем другие – их надо просто перетерпеть. Учитель не должен быть панибратом – даже если он молод, должна соблюдаться дистанция в общении.
10. Не забывайте, главное – результат
Как бы вам ни нравился ваш учитель как личность, не забывайте, что ваша главная задача – выучить язык. Поэтому не забывайте регулярно оценивать свои результаты. Невооруженным взглядом их не видно, и иногда кажется, что прогресс минимальный. Поэтому мой совет – пройдите тест на определение уровня владения языком до курса с преподавателем, затем, в середине курса, и, если на этом этапе вы не решите поменять преподавателя, в конце курса. Также сохраняйте все свои письменные работы, оцененные преподавателем. После прохождения курса вы можете посмотреть первые из них и удивиться, как вы могли допустить столько ошибок.
Надеюсь, эти советы помогут вам выбрать подходящего преподавателя. Удачи!
Директор центра иностранных языков E-Cognitive
Лепешкина Светлана Юрьевна.
Это может быть интересно:
КАК УЧИТЬ СЛОВА ЭФФЕКТИВНО?
КАК ОСВОИТЬ ГРАММАТИКУ?
КАК ОБУЧАТЬ МАЛЫША 3-5 ЛЕТ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ?